# エンジニアリング統括室 の記事一覧
クラスメソッドのエンジニアリング統括室の取り組みを紹介しています。
Valueの意義。意思決定との不整合
2023.07.01
育成における「手厚さ」「自走度」の5段階
2023.06.28
目標に対するスタンスとその影響
2023.06.26
キャリアパスの整備 – キャリアラティス
2023.06.16
キャリアパスの整備 – 水平キャリアラダー
2023.06.15
キャリアパスの整備 – デュアルキャリアラダー
2023.06.15
独自な強みを持つ人の評価
2023.06.02
認知の4点セットでメンタルモデルを可視化する
2023.05.31
評価エラーを導く要素と対策
2023.05.27
自己成長の視点とポジショニングの視点
2023.05.25
評価の土台 – キャリア志向の把握
2023.05.23
評価フィードバックの目的と驚き最小の原則
2023.05.19
新任リーダー向けの経験機会の階段を相手に合わせて用意する
2023.05.13
事業成果のためにこそ組織改善
2023.05.11
労働生産性と業務効率化を区別する
2023.05.08
評価事実の死角をなくす
2023.05.06
200記事目の節目で入社1年半を報告してみる
2023.05.02
具体的経験と抽象的経験
2023.04.28
従業員エンゲージメントを支える10個の要素 – 10. 成長実感
2023.04.20
従業員エンゲージメントを支える10個の要素 – 9. 心理的安全性
2023.04.19
従業員エンゲージメントを支える10個の要素 – 8. 同僚
2023.04.18
従業員エンゲージメントを支える10個の要素 – 7. 上司
2023.04.17
従業員エンゲージメントを支える10個の要素 – 5. 自律・裁量
2023.04.15
従業員エンゲージメントを支える10個の要素 – 4. 承認・称賛
2023.04.14
従業員エンゲージメントを支える10個の要素 – 3. 強みの活用
2023.04.13
従業員エンゲージメントを支える10個の要素 – 2. 十分なリソース
2023.04.12
従業員エンゲージメントを支える10個の要素 – 1. 期待の把握
2023.04.11
問題理解の詳細度を4つに分類してみた
2023.04.10
ChatGPTで問題提起と改善提案を区別する
2023.04.06
